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我国将全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设

文章作者:来源:www.50x15.com时间:2020-01-15



新华社北京4月12日电(记者胡浩)国务院12日召开常务会议,安排全面加强乡镇小型农村学校和寄宿制学校建设,为农村儿童提供公平优质的义务教育。

五年来,我国中西部地区和农村地区的教育明显加强,但农村地区的教育能力和质量仍需进一步提高。教育部《2017年全国义务教育均衡发展督导评估工作报告》指出,基本均衡发展义务教育的县已达2379个,占全国总数的81%。但是,仍有一定数量的农村学校和寄宿制学校规划不科学,建设标准低,设备和信息技术落后。没有办学标准,或者师范教育教学建设标准太低。农村地区必要的教学场所和小型学校的盲目取消给偏远农村地区的儿童带来了困难,辍学率再次上升。

国务院常务会议指出,因地制宜,优化布局,在乡镇办小型农村学校和寄宿制学校,有利于促进教育公平。对于学生较少的偏远地区,一般在农村设立低年级学生小规模学校,在乡镇设立寄宿中心学校,方便农村儿童就近入学,照顾留守儿童。优化财政支出结构,改善办学条件,依法改善教师待遇,在人员配备和职称评定方面支持小规模学校。通过“互联网”教育和点对点支持,农村地区的办学水平将得到提高。

据东北师范大学中国农村教育发展研究所统计,中国农村义务教育的基本模式是“农村小学校、乡镇寄宿学校、县城大学校”。2016年,全国将有123,100所人口不到100人的小型学校,其中农村地区有108,300所小型学校,占农村小学和教学中心总数的56.06%,占全国小型学校总数的87.98%。

东北师范大学中国农村教育发展研究所所长吴志辉认为,由于中国幅员辽阔,环境复杂,许多村庄都位于偏远山区,居住分散,交通不便。这对农村儿童进入附近的学校、控制辍学和继续上学是有帮助的。要动态把握人口变化趋势,科学配置重点教育资源,充分调动城乡教育力量,建立“温”农村教育,为农村儿童提供公平优质的义务教育。

责任编辑:刘晶