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《青少年编程能力等级》标准正式发布,编程猫作为唯一少儿编程企业参与标准研制

文章作者:来源:www.50x15.com时间:2019-11-13



2019年10月25日,《青少年编程能力等级》标准联席会议在北京清华大学召开。《青少年编程能力等级》集团标准的第一、第二部分由国家高等学校计算机教育研究所、国家高等学校计算机基础教育研究所、中国软件产业协会和中国青年宫协会四个国家一级集团共同正式发布。

国家高等教育计算机教育研究所所长/国防大学王志英教授、国家高等教育计算机基础教育研究所副所长杨小平、中国软件产业协会培训中心主任张志明、中国青年宫协会科普部长陈玉光、国家高等教育计算机教育研究所秘书长王茜, 《青少年编程能力等级》标准开发项目召集人/国家高等教育计算机教育研究所副所长李征、北京理工大学蟒蛇标准第一起草人/副教授宋天、清华大学标准起草人代表/高级工程师陈永强、深圳电猫科技有限公司创始人孙悦、深圳电猫科技有限公司合伙人秦飞影、北京海淀区教育科学研究所所有者王有学、高中信息技术课程教材作者郑军、北京交通大学王一志教授出席了会议。

(记者招待会现场地图)

为了深入贯彻《新一代人工智能发展规划》和《中国教育现代化2035》关于青少年人工智能教育的相关要求,促进青少年编程教育的普及和发展,支持和鼓励青少年树立远大理想,释放科学梦想,投身创新实践,加强我国科技自主创新能力后备力量的培养,国家高校计算机教育研究所提出了《青少年编程能力等级》系列集团标准研究计划。此外,还与全国高校计算机基础教育研究所、中国软件产业协会、中国青年宫协会共同建立了一个项目,并委托国家信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会组织标准的制定。

标准开发团队由清华大学和北京理工大学领导的计算机教育专家、青年编程培训机构教师和标准应用单位代表组成。在标准制定过程中,通过调查分析、讨论、专家咨询、广泛咨询等环节确保标准制定的标准化。它尊重学科知识体系,遵循教育规律,适应学术发展,满足教育培训需求,科学实用。目前,这一系列标准的第一部分和第二部分已由四个小组共同完成、批准和发布。

制定《青少年编程能力等级》系列标准的意义在于解决当前青少年节目教育培训领域,尤其是课外培训领域缺乏循序渐进的目标导向、培训内容不均衡、课程设计体系缺失等问题。通过规范教学内容,引导行业按照符合青年学生认知规律、兼顾知识和能力、兼顾计算思维和创造性思维的路线健康有序发展。《青少年编程能力等级》标准的引入旨在为编程教育提供指导和参考依据。

在今天的新闻发布会上,四个联合出版集团的领导人和代表相继发表演讲,解释该集团对青少年编程教育的理念。清华大学的李征教授介绍了标准的制定过程。本标准起草者代表北京理工大学教师宋天和清华大学教师陈永强介绍了本标准的内容。

会议公布了《青少年编程能力等级》标准、第1部分“图形编程”标准和第2部分“Python编程”标准。“图形编程”标准分为三个层次,依次考察基本图形编程、初步编程能力、算法设计和应用能力。小猫,编程猫的图形工具,是完成示例练习的首选。“Python编程”标准将分为四个层次,依次考察基本编程思维、模块编程思维、基本数据思维和基本算法思维。这两个评级标准分别包括103个图形能力要求和48个Python能力要求。

作为标准的主要起草单位之一,中国青少年编程教育的龙头企业编辑猫(编辑部cat)拥有818名信息技术专家教师、5年的在线和离线教学经验、3,147万份学生学习报告、1,359份中小学一线调查和来自公立学校的“样本”,为0103,010标准的制定提供了强有力的数据支持。

《青少年编程能力等级》标准的主要起草者之一、编辑类杂志的联合创始人兼首席技术官孙悦在接受北京电视台采访时表示,“这套标准旨在为高校选拔人才,行业从国家未来选拔人才。未来,儿童节目,如钢琴和舞蹈,将能够通过考试进行量化的能力评估,这也将为未来的节目产业和大学选择提供量化的参考。”

据悉,为了更好地推广和应用标准,编辑cat依托自身在工具、课程和教学服务体系等方面的优势,正在积极开展考试制度、课程体系和教材的标准符合性认证。它将接受中国软件行业协会的合作邀请,围绕Kitten、Scratch、Python等国内外用户群广泛的流行通用编程工具和编程语言开展“青少年编程能力水平评估”项目,旨在以专业完整的评估体系促进标准的落地应用,从而通过评估促进应试教育。中国软件产业协会培训中心主任张志明在会上正式宣布了这一消息。他说,中国软件产业协会作为中国软件产业的权威机构,有义务指导和规范青少年编程教育,积极推动和实施青少年编程教育相关标准的制定和应用。

双方预计将于2019年底前在中国部分地区进行青少年编程能力的第一级测试,全国范围的应用服务预计将于明年开通。编程猫将从自身优势出发,壮大整个儿童编程教育产业,促进编程教育的普及。

(责任编辑:董云龙)

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