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不识生字竟被教师殴打,合理惩戒有多难?

文章作者:来源:www.50x15.com时间:2019-11-12



●特约评论员黄帅(北京)

据红星新闻报道,10月29日,陕西省榆林市资州县第三小学的家长报告说,10月25日,他7岁的女儿在教室里被老师殴打。形势非常糟糕。 从监控录像中可以看出,老师的行为非常恶劣:打孩子的头,扯他的耳朵,用脚踢他.经过调查,这名学生的右眼充血肿胀,左耳受伤。 目前,涉案教师已被解雇

监控显示,参与的女教师不停地扭动、拉扯、踢和殴打女孩。 视频截图

不知道真相的人可能会认为老师和学生之间有着深深的仇恨。否则,他们怎么会如此恶毒?然而,根据调查,悲剧的原因很简单,学生们“没有预习课文,也看不懂课文中的新单词”。老师“在反复教学后没能读懂课文”

诊断后,学生右眼充血肿胀,左耳撕裂。 视频截图

官方公告仍然指责老师“情绪失控”。然而,众所周知,一个人的压力反应也能反映他的修养素质。容易生学生的气并容易激起极端情绪的人显然不适合教学工作。 虽然这件事极其极端,但作为一名教师,如果你非常注重自我修养,发展科学合理的教育理念,怎么可能不小心打败学生呢?

教师的基本素质最终是人的素质。然而,一些学校在招聘教师时过于注重候选人的教育背景和技术能力,却对教师的职业道德不够重视。 教师上岗后,学校的培训和教育往往侧重于技术方面,尤其是帮助学生提高成绩,这已成为许多学校最重要的事情。

然而,个性教育应该永远放在第一位 试想,如果老师看到孩子不知道如何阅读,首先想到的是帮助孩子建立学习的信心和热情,他怎么会反感甚至打人呢?归根结底,正是人格修养和人格教育理念的缺乏,使她在特殊情况下产生了极端的行为。

因此,有必要提高教师的基本素养,但同时,我们也应该注意教育和惩罚的方式。 不言而喻,无论是老师还是孩子的父母,仍然有很多人没有意识到“坚持教育”的危害,甚至认为孩子不服从应该受到谴责。 尤其是教师,面对学生有至高无上的权威。如果惩戒权使用不当,很可能导致无法控制的后果。

今年7月,国务院发布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确规定:“制定实施细则,明确教师的惩戒权。” 然而,如何合理运用教育惩罚,把握教育惩罚的规模,仍然是一个难题。

例如,在这种情况下,学生没有预习课文,也没有完成老师布置的任务,这确实应该受到批评。 然而,教师如何批评需要仔细考虑。 要让学生知道自己的错误,不要伤害他们的学习热情,不要侵犯他们的个人权益,这就要求教师拿出人文关怀和科学理念,而不是诉诸简单粗暴的方法。 因此,教育和纪律最重要的是结合实际,谨慎而适度地进行。

此外,教育纪律应与教育激励措施结合使用 教育者对待心理不成熟的未成年人的首要任务是帮助他们养成良好的学习习惯,树立正确的三种观点,逐步建立健康的人格。然后,应同时提供惩罚和鼓励的双重指导。 还是以这件事为例,老师在批评学生之后,课后单独和她说话,给她安慰和鼓励,不是更好吗?盲目批评或攻击只会导致学生产生逆反心理,进而恶化师生关系。

因此,在处理这件事时,我们不应该停留在谴责暴力教师的个人修养上,还应该思考合理的教育惩罚方法,然后反思其他教育工作中的许多错误观念。 如果错误的想法能够从根本上得到扭转,类似的悲剧将会越来越少。

(责任编辑:HN666)

2012年7月22日贵州普通话考试费用